ADD je pojam koji se ponekad koristi za jednu od prezentacija poremećaja deficita pažnje / hiperaktivnosti (ADHD). ADHD je neurološki poremećaj koji uzrokuje niz problema u ponašanju, poput poteškoća s pohađanjem nastave, fokusiranjem na školske zadatke, držanjem koraka u skladu sa zadacima, slijeđenjem uputa, izvršavanjem zadataka i socijalnom interakcijom.
U Dijagnostičkom i statističkom priručniku za mentalne poremećaje, petom izdanju (DSM-5), ovo je stanje službeno poznato kao "poremećaj deficita pažnje / hiperaktivnosti, pretežno nepažljiv prikaz".
Iako je izraz ADD tehnički zastario, još uvijek se koristi u kolokvijalnom smislu kako bi se označio netko tko ima poteškoće ostati usredotočen, ali ne osjeća simptome hiperaktivnosti.
Simptomi ADD-a (nepažljivi tip ADHD-a)
Ljudi s nepažljivim tipom ADHD-a bore se obratiti pažnju ili ostati fokusirani dulje vrijeme. Neki od simptoma ove vrste ADHD-a uključuju:
- Biti lako omesti
- Poteškoće u slijeđenju uputa
- Poteškoće u zadržavanju na zadatku
- Zaborav
- Gubitak osobnih predmeta poput ključeva ili knjiga
- Ne obraćajući pažnju na detalje
- Problemi s organizacijom
- Kratki raspon pažnje
Djeci s ADHD-om bez komponente hiperaktivnosti može se činiti dosadno ili nezainteresirano za aktivnosti u učionici. Mogu biti skloni sanjarenju ili zaboravu, rade sporim tempom i predaju se nekompletnom poslu.
Njihovi zadaci mogu izgledati neorganizirano, kao i njihovi stolovi i ormarići. Mogu izgubiti materijale u školi i kod kuće ili izgubiti školske zadatke i neće uspjeti predati zadatke. To može frustrirati učitelje i roditelje i rezultirati djetetom koje će u razredu zaraditi loše. Intervencija u ponašanju može se suprotstaviti djetetovom zaboravu.
ADD vs. ADHD: Koja je razlika?
Iako mnogi ljudi i dalje koriste pojmove DODAJ i ADHD naizmjenično, važno je prepoznati da nisu isti. Evo nekoliko ključnih točaka kojih morate biti svjesni:
- ADD je stariji pojam za ono što je danas poznato kao nepažljivi tip ADHD-a.
- Pojam ADHD koristi se za opisivanje nepažljivih i hiperaktivnih vrsta od sredine 1990-ih.
- Međutim, neki ljudi i dalje koriste izraz ADD kao način da ukažu da stanje ne uključuje hiperaktivnost kao simptom.
- DSM-5 trenutno prepoznaje tri podvrste ADHD-a: nepažljivi tip, hiperaktivni / impulzivni tip i kombinirani tip.
ADHD bez pozornosti ne manifestira se na isti način na koji se pretežno hiperaktivno-impulzivni ili kombinirani tip čine. Djeca s ovim prezentacijama imaju različite simptome.
Djeca s druge dvije prezentacije ADHD-a, na primjer, imaju tendenciju glumiti ili pokazivati probleme u ponašanju u nastavi. Djeca s nepažljivim tipom ADHD-a uglavnom nisu ometajuća u školi. Možda čak i mirno sjede u nastavi, ali to ne znači da njihov poremećaj nije problem i da se ne trude usredotočiti se. Uz to, nisu sva djeca s nepažljivim tipom ADHD-a slična.
Dijagnoza
Ako sumnjate da vaše dijete ima ADHD, razgovarajte sa školskim savjetnikom, učiteljem ili liječnikom o odgovarajućem liječenju. Ako imate bilo kakvih nedoumica, započnite ove rasprave već danas. Ranije intervencije mogu osigurati da vaše dijete doživi manje poremećaja kao rezultat svog stanja.
Vaš pedijatar može preporučiti posjet dječjem psihologu koji može obaviti formalno testiranje kako bi utvrdio odgovara li vaše dijete kriterijima za ADHD i gdje je slučajno u spektru. Ovo testiranje ne samo da može razlikovati ADHD od ostalih problema koji mogu stvarati poteškoće u školskim zadacima, već se pomoću njega može pratiti djetetov odgovor na intervencije tijekom vremena.
Ovisno o simptomima vašeg djeteta, može im se dijagnosticirati nepažljivi tip ADHD, impulzivni / hiperaktivni tip ADHD ili kombinirani tip ADHD.
Liječenje
Lijek za ADHD ne postoji, ali liječenje djeci može pomoći u upravljanju simptomima i poboljšanju svakodnevnog funkcioniranja. Liječenje ADHD-a često uključuje lijekove, intervencije u ponašanju ili njihovu kombinaciju. Odabrana vrsta liječenja ovisi o djetetovim simptomima i potrebama.
Lijekovi
ADHD se može liječiti stimulativnim lijekovima ili nestimulativnim lijekovima. Ovi lijekovi mogu pomoći studentima s nepažljivim ADHD-om da ostanu na zadatku i koncentrirani.
Stimulantski lijekovi uključuju Ritalin (metilfenidat) i Adderall (amfetamin). Nestimulativni lijekovi mogu biti korisni onima koji imaju neželjene nuspojave od stimulansa i uključuju Stratteru (atomoksetin) i Intuniv (guanfacin).
Upravljanje ponašanjem
Bez obzira na to jesu li roditelji odabrali lijekove kao opciju liječenja, većina liječnika i dječjih psihologa predlaže da treba razviti plan intervencije u ponašanju kako bi se pomoglo djeci naučiti vještine prilagodljivog ponašanja i smanjiti ponašanje izvan pažnje i nepažnje. Intervencije u ponašanju mogu uključivati modificiranje ponašanja, trening roditelja, trening socijalnih vještina i školske intervencije.
Dugoročno može postojati prednost planova intervencije u ponašanju, jer ove prilagodbe mogu rezultirati trajnim poboljšanjima u vještinama koncentracije koje lijekovi ne mogu pružiti.
Riječ iz vrlo dobrog
Ako mislite da vaše dijete možda ima ADD, važno je razgovarati s djetetovim liječnikom. Dostupni su učinkoviti tretmani koji mogu pomoći djeci koja se bore s nepažnjom, a rana intervencija može spriječiti poremećaj da štetno utječe na djetetov život.
Neki se roditelji boje da će, ako im se dijete procijeni na ADHD, biti stigmatizirani. Važno je razgovarati s djetetom kako bi ono znalo da svatko ima različite vještine i sposobnosti. Liječenjem možete djetetu pomoći da razvije nove vještine i načine suočavanja sa svojim simptomima.
