Razvojne psihologe već dugo zanima kako roditelji utječu na razvoj djeteta. Međutim, pronalaženje stvarnih uzročno-posljedičnih veza između određenih postupaka roditelja i kasnijeg ponašanja djece vrlo je teško.
Neka djeca koja su odrastala u dramatično različitim okruženjima mogu kasnije odrasti u izuzetno slične osobnosti. Suprotno tome, djeca koja dijele dom i odrastaju u istom okruženju mogu odrasti u vrlo različite osobnosti.
Unatoč tim izazovima, istraživači su utvrdili da postoje veze između roditeljskih stilova i učinaka koji ti stilovi imaju na djecu. A neki sugeriraju da se ti učinci prenose na ponašanje odraslih.
Četiri roditeljska stila
Šezdesetih godina prošlog stoljeća psihologinja Diana Baumrind provela je istraživanje na više od 100 djece predškolske dobi. Koristeći naturalističko promatranje, intervjue s roditeljima i druge metode istraživanja, utvrdila je neke važne dimenzije roditeljstva.
Te dimenzije uključuju disciplinske strategije, toplinu i njegovanje, stilove komunikacije i očekivanja zrelosti i kontrole. Na temelju tih dimenzija, Baumrind je predložio da većina roditelja pokazuje jedan od tri različita roditeljska stila. Kasnija istraživanja Maccobyja i Martina predložila su dodavanje četvrtog roditeljskog stila. Svaka od njih ima različite učinke na dječje ponašanje.
Autoritarno roditeljstvo
U ovom se stilu roditeljstva od djece očekuje da slijede stroga pravila koja su ustanovili roditelji. Nepoštivanje takvih pravila obično rezultira kaznom. Autoritarni roditelji ne objašnjavaju obrazloženje ovih pravila. Ako ga pitaju za objašnjenje, roditelj bi mogao jednostavno odgovoriti: "Zato što sam rekao."
Iako ovi roditelji imaju visoke zahtjeve, oni ne reagiraju previše na svoju djecu. Očekuju da se njihova djeca ponašaju iznimno i ne čine pogreške, ali ipak daju vrlo malo uputa o tome što bi njihova djeca trebala raditi ili izbjegavati u budućnosti. Pogreške se kažnjavaju, često prilično oštro, no njihova djeca često se pitaju što su točno pogriješila.
Baumrind kaže da su ti roditelji "usmjereni na poslušnost i status te očekuju da će se njihove naredbe izvršavati bez objašnjenja". Često ih se opisuje kao dominantne i diktatorske. Njihov pristup je "poštedite šipku, razmazite dijete". Očekuju da će ih djeca bez pitanja poslušati.
Autoritativno roditeljstvo
Poput autoritarnih roditelja, i oni s autoritativnim roditeljskim stilom uspostavljaju pravila i smjernice koje se očekuje od njihove djece. Međutim, ovaj roditeljski stil puno je demokratičniji.
Autoritativni roditelji reagiraju na svoju djecu i spremni su slušati pitanja. Ovi roditelji očekuju puno od svoje djece, ali pružaju toplinu, povratne informacije i odgovarajuću podršku. Kad djeca ne ispune očekivanja, ti roditelji više njeguju i opraštaju, a ne kažnjavaju.
Baumrind kaže da ovi roditelji "nadgledaju i daju jasne standarde ponašanja svoje djece. Oni su asertivni, ali ne i nametljivi i restriktivni. Njihove disciplinske metode podržavaju, a ne kažnjavaju. Žele da njihova djeca budu asertivna, kao i društveno odgovorna i samozatajna -regulirana kao i zadruga. "
Kombinacija očekivanja i podrške pomaže djeci autoritativnih roditelja da razviju vještine kao što su neovisnost, samokontrola i samoregulacija.
Permisivno roditeljstvo
Permisivni roditelji, koje se ponekad nazivaju popustljivim roditeljima, postavljaju vrlo malo zahtjeva svojoj djeci. Ovi roditelji rijetko discipliniraju svoju djecu jer imaju relativno niska očekivanja od zrelosti i samokontrole.
Prema Baumrindu, popustljivi roditelji "reagiraju više nego što zahtijevaju. Netradicionalni su i popustljivi, ne zahtijevaju zrelo ponašanje, dopuštaju znatnu samoregulaciju i izbjegavaju sukobe." Permisivni roditelji općenito njeguju i komuniciraju sa svojom djecom, često poprimajući status prijatelja više od statusa roditelja.
Neuključeno roditeljstvo
Uz tri glavna stila koja je uveo Baumrind, psiholozi Eleanor Maccoby i John Martin predložili su i četvrti stil: neovisno ili zanemarivanje roditeljstva. Neuključeni roditeljski stil karakterizira malo zahtjeva, slaba reakcija i vrlo malo komunikacije.
Iako ti roditelji ispunjavaju djetetove osnovne potrebe, oni su uglavnom odvojeni od djetetova života. Mogli bi se pobrinuti da se njihova djeca hrane i imaju sklonište, ali ne nude gotovo ništa na način smjernica, strukture, pravila ili čak podrške. U ekstremnim slučajevima ti roditelji mogu čak odbiti ili zanemariti potrebe svoje djece.
Utjecaj roditeljskih stilova
Kakav učinak imaju ovi roditeljski stilovi na ishode razvoja djeteta? Pored Baumrindove početne studije na 100 djece predškolske dobi, istraživači su proveli niz studija o utjecaju roditeljskih stilova na djecu. Među nalazima:
- Autoritarni stilovi roditeljstva uglavnom dovode do djece koja su poslušna i vješta, ali niže su u pogledu sreće, socijalne kompetentnosti i samopoštovanja.
- Autoritativni roditeljski stilovi obično rezultiraju djecom koja su sretna, sposobna i uspješna.
- Permisivno roditeljstvo često rezultira djecom koja imaju nisku ocjenu sreće i samoregulacije. Ta će djeca vjerojatnije imati problema s autoritetom i imaju loš uspjeh u školi.
- Neuključeni roditeljski stilovi zauzimaju najniže mjesto u svim životnim domenama. Ta djeca imaju tendenciju nedostatka samokontrole, imaju nisko samopoštovanje i manje su kompetentna od svojih vršnjaka.
Prednosti autoritativnog roditeljstva
Budući da je vjerojatnije da će se na autoritativne roditelje gledati kao na razumne, poštene i pravedne, vjerojatnije je da će njihova djeca udovoljiti zahtjevima svojih roditelja. Također, budući da ovi roditelji pružaju pravila kao i objašnjenja tih pravila, djeca će mnogo vjerojatnije internalizirati ove lekcije.
Umjesto da se jednostavno slijede pravila jer se plaše kazne (kao što bi to moglo biti s autoritarnim roditeljima), djeca autoritativnih roditelja mogu shvatiti zašto pravila postoje, shvatiti da su poštena i prihvatljiva i nastojati slijediti ta pravila kako bi ispunila svoja vlastiti internalizirani osjećaj za ono što je ispravno i pogrešno.
Roditeljski stilovi pojedinih roditelja također se kombiniraju kako bi stvorili jedinstveni spoj u svakoj obitelji. Na primjer, majka može pokazivati autoritativni stil dok otac favorizira popustljiviji pristup.
To ponekad može dovesti do miješanih signala. Da bi se stvorio kohezivan pristup roditeljstvu, neophodno je da roditelji nauče surađivati i kombinirati svoje jedinstvene roditeljske stilove.
Potražite savjet od podcast-a Verywell Mind
Voditeljica glavne urednice i terapeutkinje Amy Morin, LCSW, ova epizoda podcast The Verywell Mind dijeli ono što rade mentalno jaki roditelji.
Ograničenja i kritike istraživanja roditeljskog stila
Poveznice između roditeljskih stilova i ponašanja temelje se na korelacijskom istraživanju, što je korisno za pronalaženje odnosa između varijabli, ali ne može uspostaviti konačne uzročno-posljedične veze. Iako postoje dokazi da je određeni roditeljski stil povezan s određenim obrascem ponašanja, druge važne varijable, poput djetetovog temperamenta, također mogu igrati glavnu ulogu.
Postoje i neki dokazi da ponašanje djeteta može utjecati na roditeljske stilove. Jedno istraživanje objavljeno 2006. godine pokazalo je da su roditelji djece koja su pokazivala teško ponašanje vremenom počeli pokazivati sve manje roditeljske kontrole. Takvi rezultati sugeriraju da bi se djeca mogla loše ponašati ne zato što su im roditelji bili previše popustljivi, već zato što su roditelji teške ili agresivne djece odustali od pokušaja kontrole svoje djece.
Istraživači su također primijetili da su korelacije između roditeljskih stilova i ponašanja ponekad slabe.U mnogim se slučajevima očekivani ishodi za djecu ne ostvaruju; roditelji s autoritativnim stilovima imaju djecu koja su prkosna ili se bave delinkventnim ponašanjem, dok roditelji s popustljivim stilovima imaju djecu koja su samopouzdana i akademski uspješna.
Kulturni čimbenici također igraju važnu ulogu u roditeljskim stilovima i ishodima djece. "Ne postoji univerzalno" najbolji "stil roditeljstva", piše autor Douglas Bernstein u svojoj knjizi Osnove psihologije. "Autoritativno roditeljstvo, koje je tako dosljedno povezano s pozitivnim ishodima u europskim američkim obiteljima, nije povezano s boljim školskim uspjehom među mladima Afroamerikanaca ili Azije."
Riječ iz vrlo dobrog
Roditeljski stilovi povezani su s različitim dječjim ishodima, a mjerodavni stil uglavnom je povezan s pozitivnim ponašanjem poput snažnog samopoštovanja i samokompetentnosti. Međutim, drugi važni čimbenici, uključujući kulturu, dječji temperament, dječje percepcije roditeljskog postupanja i socijalni utjecaji, također igraju važnu ulogu u dječjem ponašanju.