Popisi stilova učenja osmišljeni su kako bi ispitanicima pomogli da utvrde koji stil učenja imaju. Ti inventari obično imaju oblik upitnika koji se usredotočuje na to kako ljudi radije uče. Ispitanici biraju odgovore koji najviše sliče njihovim vlastitim preferencijama.
Pregled
Popisi stilova učenja temelje se na ideji da ljudi imaju različite snage i sklonosti što se tiče učenja. Postoje mnoge teorije koje sugeriraju da se ljudi mogu klasificirati na temelju njihovog prevladavajućeg 'stila učenja'. Većina ovih ideja predlaže da svi ljudi uče drugačije i da dizajniranje pouka temeljenih na tim stilovima učenja može poboljšati obrazovni proces.
Ova ideja da ljudi posjeduju različite stilove učenja prvi je put postala popularan koncept tijekom 1970-ih godina. Od tada su teorije stilova učenja imale ogroman utjecaj na područje obrazovanja. Učitelji se na početku nastave često koriste popisom stilova učenja kako bi otkrili više o učenicima i pomogli učenicima da bolje razumiju kako uče.
Koristi
Popisi stilova učenja i dalje su popularan alat u učionici, unatoč činjenici da su istraživanja pronašla malo dokaza da usklađivanje preferencija učenja učenika s nastavnim metodama daje bolje obrazovne rezultate. Brojne studije pokazale su da studenti koji podučavaju prema utvrđenom stilu učenja ne stoje ništa bolje od učenika koji nisu prilagođeni njihovom stilu.
Međutim, istraživanje je podržalo ideju da ljudi imaju određene sklonosti prema načinu na koji uče nove informacije.U najboljem slučaju, inventarizacija stilova učenja može biti način za studente da razviju studijske navike koje ih zanimaju i uključuju u proces učenja.
Studenti mogu smatrati korisnim otkriti svoje sklonosti, a zatim upotrijebiti ove podatke za usavršavanje svojih rutina učenja. Na primjer, vizualni bi učenici mogli imati koristi od stvaranja simbola, grafikona i drugih vizualnih informacija tijekom proučavanja predmetnog materijala.
Popis popularnih stilova učenja
Ovo su popularne vrste inventara stilova učenja:
Kolbov popis stilova učenja (LSI)
Možda jedan od najpoznatijih i najčešće korištenih upitnika je Inventar stila učenja (LSI) zasnovan na Kolbovim stilovima učenja. Procjena omogućava studentima da otkriju svoj stil učenja, a također pruža informacije o tome kako odgajatelji mogu najbolje koristiti te podatke služiti učenicima kao i moguće strategije za prilagodbu različitih stilova učenja.
Flemingov upitnik VARK o stilu učenja
U Flemingovom modelu stila učenja VARK učenici su prepoznati kao jedna od četiri različite vrste: vizualna, slušna, čitanje / pisanje i kinestetička. Godine 1992. objavio je upitnik temeljen na njegovom modelu koji je osmišljen kako bi pomogao ljudima da nauče više o svom individualnom stilu.Model i upitnik brzo su postali vrlo popularni među studentima i nastavnicima, a oba se i danas široko koriste.
Jackson's Profiler stilova učenja (LSP)
Profiler stilova učenja (LSP) temelji se na hibridnom modelu učenja i osobnosti Chrisa J. Jacksona. Jacksonov model sugerira da na stilove učenja utječu razni čimbenici, uključujući iskustvo, osobni izbor i biologiju. Profiler je dizajniran za procjenu načina na koji ljudi uče na poslu, pa se često koristi u organizacijskim i poslovnim postavkama.
Kvizovi o učenju stilova
Na mreži su dostupni i mnogi besplatni internetski kvizovi. Iako su ovi neformalni upitnici zabavan način da steknete malo više uvida u to kako volite učiti, važno je shvatiti da većina nikada nije proučena ili potvrđena na bilo koji način. Pohađanje takvih internetskih kvizova može biti zabavan način da otkrijete neke svoje postavke učenja, ali pokušajte ne ulagati previše zaliha u svoje rezultate.
