"Svijet je opasno mjesto, ne zbog onih koji čine loše stvari, već zbog onih koji gledaju i ne rade ništa". - Albert Einstein
Psiholog Philip Zimbardo, osnivač projekta herojske mašte (HIP), vjeruje da se junaštvu može poučavati i razvio je program osmišljen kako bi djeci pomogao da nauče kako biti heroji. Većina ljudi Zimbarda poznaje kao čovjeka koji stoji iza čuvenog zatvorskog eksperimenta u Stanfordu, studije koja je pokazala kako na ljude snažno utječu socijalni i situacijski pritisci.
U eksperimentu su sudionici preuzeli ulogu čuvara i zatvorenika u lažnom zatvoru. Prvotno predviđeno da traje dva tjedna, studija je morala biti prekinuta nakon samo šest dana jer su stražari postali dominantni i nasilni, a zatvorenici rastrojeni i depresivni.
Danas su Zimbardovi HIP programi "osmišljeni kako bi u sadašnju generaciju - i u buduće - usadili pojam herojstva ne kao nešto rezervirano za one rijetke pojedince koji čine ili postignu nešto izvanredno, već kao način razmišljanja ili ponašanje moguće za svakoga tko je sposoban učiniti izvanredno djelo ".
Za mnoge bi ovo moglo zvučati kao radikalan koncept. Napokon, popularni prikazi heroja često opisuju te pojedince kao nešto što prosječna osoba jednostavno nema. Prema uobičajenim gledištima junaštva, ti junaci posjeduju osobine koje im omogućuju da ustanu u pravom trenutku i potvrde svoju hrabrost pred opasnošću, pogibeljom ili protivljenjem. Oni su posebni. Rijetki su. Jednostavno rečeno, oni se "rađaju s tim".
Zimbardo sugerira da to jednostavno nije istina. "Predugo smo opterećeni tim mističnim pogledom na herojstvo", sugerira. "Pretpostavljamo da su heroji polubogovi. Ali nisu. Junak je samo obična osoba koja učini nešto izvanredno. Vjerujem da se znanošću možemo služiti kako bismo ljude naučili kako to raditi."
Prepreke junaštvu
Program HIP sastoji se od četverodjednog kurikuluma namijenjenog adolescentima koji započinje učenicima koji daju herojske zavjete. Tijekom sljedeća četiri tjedna studenti uče o tamnijoj strani ljudske prirode, uključujući Milgramov eksperiment poslušnosti (koji pokazuje dokle će ljudi ići da bi se pokoravali autoritetu), prevalenciju i utjecaj predrasuda, društvene uloge i očekivanja te učinak prolaznika (u kojem je manja vjerojatnost da će ljudi pružiti pomoć osobi u potrebi ako su drugi prisutni).
Izgradnja empatije
Druga faza programa usredotočena je na pomaganje studentima da prevladaju ove probleme izgradnjom empatije, uključujući povećanje njihovog razumijevanja utjecaja temeljne pogreške pripisivanja ili našu tendenciju da ignoriramo kako kontekst i situacijske varijable utječu na ponašanje. To je važno, sugerira Zimbardo, jer je jedan od glavnih razloga što ne uspijevamo pomoći drugim ljudima zbog naše sklonosti da vjerujemo da zaslužuju ono što im se događa.
Upućujući studente u zabludu da ljudi zaslužuju loše stvari koje su im se dogodile, manja je vjerojatnost da će 'okriviti žrtvu' i vjerojatnije da će poduzeti mjere.
Proučavanje heroja i njegovo provođenje u praksu
Proučavanje života i priča legendarnih heroja još je jedan važan dio programa. Niz pojedinaca iz stvarnog života i izmišljeni likovi, od Martina Luthera Kinga mlađeg do Harryja Pottera, služe kao modeli čestitih i herojskih ponašanja. Konačno, i što je možda najvažnije, od učenika se traži da ono što su naučili tijekom programa počnu raditi u stvarnom svijetu. Kao i svaka vještina, Zimbardo vjeruje da junaštvo zahtijeva praksu. Sudionici programa počinju od malog čineći svaki dan jednu stvar kako bi pomogli drugoj osobi da se osjeća bolje. Cilj je da ti dječji koraci posluže kao odskočna daska ka životnom pomaganju u ponašanju.
Možda najveća poteškoća u podučavanju heroizma leži u onom popularnom shvaćanju onoga što točno čini heroja. Ako danas zatražite od mnogih ljudi da navedu neke heroje, odgovori će vjerojatno uključivati osobe pop kulture poput profesionalnih sportaša i glumaca. "Jedan od problema naše kulture je taj što smo heroje zamijenili poznatima", kaže Zimbardo. "Obožavamo ljude koji nisu ništa učinili. Vrijeme je da se vratimo na fokusiranje na ono što je važno jer nam pravi heroji trebaju više nego ikad."
