Previše razgovarati i zamagliti sve što vam je na umu (bilo prikladno ili ne) uobičajena je briga koju roditelji izražavaju. Djeca s ADHD-om često imaju problema s inhibiranjem i kontrolom svojih odgovora, umjesto toga mogu izbaciti sve što im prvo padne na pamet ne razmišljajući o tome kako njihove riječi mogu biti primljene.
Impulsivnost i hiperaktivnost povezane s ADHD-om otežavaju zaustavljanje i razmišljanje - nedostaje kontrola i filtriranje impulsa što drugima može biti prilično neugodno, a prilično teško za osobu s ADHD-om koja na kraju doživi odbacivanje .
Djeca (i odrasli) s ADHD-om mogu također monopolizirati razgovore i pretjerano razgovarati. Neki roditelji to mogu nazvati "proljevom iz usta". To je poput hiperaktivnosti s riječima.
Pretjerano razgovaranje
Prvo što trebate učiniti je razgovarati s djetetovim liječnikom. Djeca s ADHD-om često imaju problema s "previše ponašanja" - previše pričanja, pjevanja, buke, kretanja, vrpoljenja, miganja, uvlačenja u stvari itd. Ova prekomjerna aktivnost i stalna borba sa samokontrolom mogu biti vrlo frustrirajuće za dijete .
Liječnik vašeg djeteta možda će htjeti propisati ili promijeniti lijekove ili uputiti dijete na terapeuta radi rješavanja pretjeranih razgovora. Ako se ostavi bez adrese, to može ugroziti društveni život vašeg djeteta.
Sljedeća stvar je sjesti sa svojim djetetom kada je prilično usredotočeno i podložno razgovoru i rješavanju problema. Riješite problem s kojim razgovarate / zamućujete i izradite plan za smanjenje pretjeranog razgovora. Vaše dijete može biti zainteresirano za postavljanje sustava nagrađivanja koji će motivirati ovu promjenu u ponašanju.
Zajedno sa svojim djetetom izmislite signal koji ćete mu dati da mu pomogne povećati svijest o vremenima kada previše razgovaraju - možda bi signal mogao biti stavljanje ruke na njihovo rame kao podsjetnik da se zaustave kad idu i opet i opet.
Fizički signal poput dodirivanja njihovog ramena često je jači od vizualnog signala poput prsta na usnama, ali možda ćete htjeti pokušati koristiti oba signala zajedno. Moglo bi vam pomoći ako signal uparite sa samorazgovorom. Drugim riječima, kada stavite ruku na njihovo rame ili prst na usne, vaše dijete kaže naglas ili u glavi: "Moram se zaustaviti da odmah ne pričam" ili nešto slično.
Ovaj samorazgovor često može biti vrlo koristan, posebno za djecu s ADHD-om koja imaju tendenciju da malo zaostaju u svojoj sposobnosti da koriste samo-razgovor za usmjeravanje svog ponašanja. Morat ćete pružiti puno modela, povratnih informacija i smjernica kako biste im pomogli da razviju ovu vještinu.
Blurting out
U situacijama u kojima vaše dijete izbaci neprimjerene stvari, naučite ga kako odgoditi odgovor brojanjem do pet prije davanja komentara, a zatim vježbati, vježbati, vježbati. Ovo je još jedna nova vještina koja će od vas zahtijevati puno modeliranja i pomoći.
Također, važno je djetetu davati česte i neposredne povratne informacije o svom ponašanju i dati mu do znanja što dobro radi. Riječi hvale u kombinaciji s jakim poticajima mogu biti vrlo snažne u motiviranju promjene u ponašanju.