Djeca s poremećajem hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD) često imaju problema u odnosima s vršnjacima. Kao roditelju može biti vrlo teško vidjeti kako se vaše dijete bori za stjecanje i zadržavanje prijatelja. Možda otkrijete da vaš sin ili kći ne primaju pozivnice za rođendane školskih kolega i rijetko se traže datumi igara ili prespavanja. Za vaše dijete s vremenom to odbijanje i izolacija mogu biti dvostruko bolni.
Da bi prijateljstva mogla rasti i održavati se, dijete mora biti u stanju kontrolirati impulse, izmjenjivati se, surađivati, dijeliti, slušati, biti empatično, pažljivo i usredotočeno, učinkovito komunicirati s drugima, biti svjesno i odgovarati na društvene znakove i imaju sposobnost rješavanja problema i rješavanja sukoba kako se pojave - sva područja vještina koja mogu biti izazov za dijete s ADHD-om.
Kako poteškoće povezane s ADHD-om utječu na socijalno ponašanje
Djeca s ADHD-om često komuniciraju na načine koji mogu izazvati negativne reakcije vršnjaka. Neki mogu pokušati dominirati igrom ili se angažirati na previše agresivne, zahtjevne i nametljive načine. Možda imaju problema s pridruživanjem vršnjacima u stvarima koje njihovi vršnjaci vole raditi. Umjesto toga, možda će htjeti donijeti vlastiti set pravila ili se uključiti na šefovske, "nepravedne" ili nesukladne načine i obično im je teško znati kako surađivati s drugom djecom iste dobi.
Mnogo djece s ADHD-om teško se snalaze i čitaju društvene znakove. Drugima može lako postati dosadno, odvratiti pažnju i "odjaviti se" kod prijatelja. Problemi s pažnjom i samokontrolom mogu ometati mogućnosti stjecanja socijalnih vještina kroz promatračko učenje. Mnoga djeca s ADHD-om također se teško nose s teškim osjećajima i vrlo brzo mogu postati preplavljena, frustrirana i emocionalno reaktivna.
Impulsivne reakcije, hiperaktivno ili rastreseno ponašanje mogu se smatrati ne samo frustrirajućim i iritantnim, već i neosjetljivim na potrebe drugih, pa se dijete dalje izbjegava i odbacuje i smatra sve manje simpatičnim u grupi.
Vještine naučene od grupa vršnjaka
Iskustva i odnosi unutar grupe vršnjaka mogu duboko utjecati na djetetov razvoj. Kroz ove veze dijete uči kako imati uzajamna prijateljstva i kako stvoriti i održavati zdrave odnose s drugima. Kroz vršnjačke skupine dijete uči pravila i vještine socijalne razmjene, uključujući suradnju, pregovaranje i rješavanje sukoba. Nažalost, simptomi ADHD-a mogu oštetiti djetetovu sposobnost promatranja, razumijevanja i reagiranja na njegovo socijalno okruženje.
Zbog poteškoća sa samokontrolom, mnoga djeca s ADHD-om imaju tendenciju reagirati bez razmišljanja o posljedicama svog ponašanja ili utjecaja koje njihovo ponašanje može imati na druge oko sebe. Uz to, teško mogu učiti iz prošlih iskustava.
Ovo ometajuće ili "neosjetljivo" ponašanje često se smatra svrhovitim i namjernim; kao rezultat, dijete s ADHD-om može biti označeno kao „izazivač problema“, a šira skupina ga dalje izbjegava i brzo odbija. Jednom kad se zalijepi s takvom oznakom, djetetu može postati još teže prevladati tu negativnu reputaciju i pozitivno se povezati s vršnjacima čak i kad počne raditi pozitivne promjene u socijalnim vještinama.
Neka se djeca s ADHD-om izoliraju zbog opetovanih neuspjeha u prijateljstvu, osjećaja opreznosti i suzdržanosti s drugima i propadajućeg osjećaja samopouzdanja. Problemi se tada slože, jer kada djeca izbjegavaju ili se odvajaju od drugih, više nemaju priliku naučiti prilagodljive vještine, a kao rezultat toga razvijaju sve niže kompetencije vršnjaka. Ovi nedostaci u socijalnim vještinama mogu zasigurno uzeti danak i negativno utjecati na dijete dok odrasta i prelazi u adolescenciju i odraslu dob.
Riječ iz vrlo dobrog
Ako se vaše dijete bori s odnosima s vršnjacima, znajte da je važno da probleme s vršnjacima ciljate izravno i dugoročno. Dobra vijest je da svom djetetu možete pomoći da razvije ove socijalne vještine i kompetencije. Prvi korak je biti svjestan socijalnih poteškoća koje mogu biti povezane sa ADHD-om i razumjeti kako ADHD vašeg djeteta negativno utječe na njegove odnose. Pomoću ovih informacija možete početi ići naprijed na način usmjeren na rješenje kako biste djetetu pomogli da razvije pozitivne socijalne i prijateljske vještine.
