Studenti s ADHD-om često imaju zaista prekrasne, kreativne ideje. Prenijeti ove ideje i misli na papir ponekad može biti popriličan izazov. Mnogi studenti s ADHD-om smatraju da je proces pisanja borba i područje koje bi pod svaku cijenu radije izbjegavali. Tim učenicima često treba više vremena da započnu pisati zadatke, imaju poteškoća s organiziranjem svojih misli i prenošenjem na papir i mogu se boriti da zadrže fokus na zadatku.
Nažalost, kako student prelazi u srednjoškolske i fakultetske godine, pisanje zadataka - izvještaja, eseja i pitanja za raspravu - sve je istaknutije u nastavnom programu. Ali dobra vijest je da postoji nada za poboljšanje vaših vještina pisanja, čak i s ADHD-om.
Zašto studenti ADHD-a imaju poteškoća s razvijanjem vještina pisanja
Proces pisanja uključuje integraciju nekoliko vještina, uključujući sposobnost generiranja, planiranja i organiziranja ideja, izražavanja misli riječima i strukturiranja rečenica i odlomaka u pravilnom redoslijedu. Pisanje također zahtijeva radnu memoriju.
U svojoj knjizi, Podučavanje tinejdžera s nedostacima ADD-a, ADHD-a i izvršne funkcije, Chris Dendy, M.S., objašnjava kako radna memorija dolazi u obzir: „Studenti se moraju služiti svojom radnom memorijom kako bi se sjetili o čemu pišu i odlučili koju misao žele sljedeće izraziti. Jednostavno zadržati tu misao ili komadić informacija u radnoj memoriji dovoljno dugo da ih zapiše je često teško. "
Radna memorija je također potrebna kako bi se pravilno pisale, gramatika, velika i velika interpunkcijska pravila primjenjivala prilikom pisanja. Uz to, pisanje zahtijeva finomotornu koordinaciju i sposobnost organiziranja ispisa na papiru. Učenik također mora kontrolirati impulzivnost i tendenciju žurbe kroz svoj rad i mora biti u stanju održavati pažnju kako bi dovršio proces pismenog izražavanja.
Strategije za poboljšanje vještina pisanja
- Upotrijebite bilo koji oblik pisanja koji vam dolazi prirodnije - tisak ili kurziv. Za mnoge studente tisak dolazi lakše i zahtijeva manje memorije od kurzivnog pisanja.
- Koristite računalo za pismeni rad.
- Zatražite prilagodbe kao što je produženo vrijeme pismenog rada.
- Razmislite o idejama i zapišite ih sve, a zatim suzite odabir jedan po jedan.
- Razgovaraj. Provedite neko vrijeme razgovarajući naglas o onome što želite napisati.
- Diktirajte svoje riječi u magnetofon, a zatim ih utipkajte ili upotrijebite softver za pretvaranje govora u tekst.
- Upotrijebite bilješke Post-it da biste zapisali svaku svoju ideju o temi. Zatim organizirajte i grupirajte ideje.
- Napravite obris ili upotrijebite grafički organizator ili mentalnu mapu za pomoć u strukturiranju projekata pisanja.
- Napišite prvi nacrt pismenog zadatka, a zatim ga pokažite učitelju prije roka, tako da ona može dati prijedloge i dati svoj doprinos prije nego što predate konačni nacrt.
- Pitajte učitelja za dva razreda - jedan za sadržaj, a drugi za gramatiku, pravopis i interpunkciju.
- Ako koristite računalo, pokrenite provjeru pravopisa i gramatike.
- Zatražite pomoć roditelja ili prijatelja u lekturiranju i pregledu vašeg rada.
