Poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD) neurološki je razvojni poremećaj. To znači da u ADHD mozgu postoje deficiti koji utječu na djetetov razvoj. ADHD ne utječe na inteligenciju. Međutim, utječe na sposobnost osobe da regulira pažnju i osjećaje, a rezultira hiperaktivnošću i impulzivnošću, kao i organizacijskim problemima.
Razlike u ADHD mozgu
ADHD je stanje koje je pod velikim ispitivanjem. Naysayeri se pitaju je li to stvarno ili kažu da je to uzrokovano nedostatkom motivacije, snage volje ili lošim roditeljstvom - a ništa od toga nije istina. Međutim, ako vi ili vaše dijete imate ADHD, možete se osjećati ranjivo na ove komentare.
Znanje da postoje biološke razlike u ADHD mozgu u usporedbi s mozgom osobe koja nema ADHD, osjeća se valjanim. Razlika se može podijeliti u tri područja: struktura, funkcija i kemija.
2:33Pogledajte sada: Strategije za dobar život s ADHD-om
Struktura mozga
Dugo godina istraživanje je pokazalo da postoje jasne strukturne razlike u ADHD mozgu. Najveći pregled ikada snimljenih mozga pacijenata s ADHD-om proveden je u Medicinskom centru Sveučilišta Radboud u Nijmegenu i objavljen 2018. godine.
Istraživači su izvijestili da su ljudi s ADHD-om imali manji volumen mozga u pet subkortikalnih područja, a manja je bila i njihova ukupna veličina mozga. Te su razlike bile veće kod djece, a manje kod odraslih.
Dijelovi ADHD mozga sazrijevaju sporijim tempom (otprilike jednu do tri godine) i nikad ne dostignu zrelost osobe koja nema ADHD.
Još jedno zanimljivo otkriće bilo je da su amigdala i hipokampus manji u mozgu ljudi s ADHD-om. Ta su područja odgovorna za emocionalnu obradu i impulzivnost i prethodno nisu bila definitivno povezana s ADHD-om.
Funkcija mozga
Postoji nekoliko vrsta tehnika snimanja mozga koje omogućuju istraživačima da prouče kako ADHD mozak djeluje i funkcionira. To uključuje:
- Funkcionalna magnetska rezonancija (fMRI)
- Pozitronska emisiona tomografija (PET)
- Jednofotonska emisijska računalna tomografija (SPECT)
Postoje promjene u protoku krvi u različitim područjima mozga kod osoba s ADHD-om u usporedbi s osobama koje nemaju ADHD, uključujući smanjeni protok krvi u određenim predfrontalnim područjima.
U predfrontalnom području mozga nalaze se izvršne funkcije i oni su odgovorni za mnoge zadatke, uključujući planiranje, organiziranje, obraćanje pažnje, pamćenje i emocionalne reakcije.
Dokazi također sugeriraju da je ADHD možda povezan s nefunkcionalnom moždanom povezanošću. Istraživanje pomoću MRI u stanju mirovanja sugerira da su osobe s ADHD-om možda povećale funkcionalnu povezanost u određenim regijama mozga.
Jedno istraživanje objavljeno 2010. godine pokazalo je da djeca s ADHD-om nemaju iste veze između frontalnog korteksa mozga i područja vizualne obrade, što sugerira da ADHD mozak obrađuje informacije drugačije od mozga koji nije ADHD.
Kemija mozga
Mozak je prometna komunikacijska mreža u kojoj se poruke prenose s jednog neurona (moždane stanice) na sljedeći. Između neurona postoji jaz, koji se naziva sinapsom. Da bi se poruka mogla proslijediti, sinapsu treba napuniti neurotransmiterom. Neurotransmitori su kemijski glasnici i svaki je odgovoran za različite funkcije.
Ključni neurotransmiteri za ADHD su dopamin i noradrenalin. U ADHD mozgu dolazi do poremećaja regulacije dopaminskog sustava, na primjer, premalo je dopamina, nema dovoljno receptora za njega ili se dopamin ne koristi učinkovito.
Stimulantski lijekovi pomažu ADHD-u jer potiču proizvodnju više dopamina ili dulje zadržavaju dopamin u sinapsama.
Dijagnoza
Skeniranje mozga ne može se koristiti za dijagnozu ADHD-a. Ne postoji objektivni test za dijagnozu ADHD-a. Dijagnoza ADHD-a zahtijeva cjelovitu procjenu kvalificiranog liječnika, psihologa ili psihijatra. Dijagnoza uključuje:
- Dubinski razgovor s pacijentom
- Pregled školskih izvještaja i povijesti bolesti
- Testovi za mjerenje pažnje, pažnje i pamćenja.
Pomoću tih podataka kliničar može utvrditi je li dijagnostičku smjernicu za ADHD postavila Dijagnostički i statistički priručnik za mentalne poremećaje (DSM) je zadovoljen.
Iako PET i fMRI skeniranje mogu biti korisni za istraživanje, oni stvarno daju samo uvid u to kako mozak funkcionira u trenutku kada je test proveden. Skeniranje mozga ne uzima u obzir kako mozak djeluje u različitim situacijama, na način na koji to može klinički test tijekom detaljnog razgovora.
Uz to, proučeni podaci skeniranja uglavnom se temelje na skupnim prosjecima i ne moraju se odnositi na pojedine pojedince. Rezultati nisu normirani, tada se prikupljaju i uspoređuju velike količine podataka.