Robert Jeffrey Sternberg američki je psiholog poznat po svojim teorijama o ljubavi, inteligenciji i kreativnosti. Rođen je u New Jerseyu 9. prosinca 1949. Sternbergovo zanimanje za psihologiju započelo je rano u životu. Nakon što je iskusio anksioznost na testu i loše se pokazao na ispitu, shvatio je da test nije točno mjerenje njegovog stvarnog znanja i sposobnosti.
Kada je položio isti test u drugoj sobi sa skupinom mlađih učenika, otkrio je da se osjeća samopouzdanije i kao rezultat postigao je puno veći rezultat. Sljedeće je godine Sternberg razvio svoj prvi test inteligencije, koji je nazvao Sternbergov test mentalne sposobnosti (STOMA).
Njegova kasnija akademska iskustva nadalje su pokazala da su standardni testovi često bila loša mjera mentalnih sposobnosti. Zapravo je imao toliko loše rezultate na satu uvodne psihologije da mu je profesor savjetovao da se bavi drugim smjerom. Nesmetano, Sternberg je 1972. diplomirao na psihologiji na Yaleu i stekao doktorat. iz Stanforda 1975. godine.
Karijera
Nakon što je stekao diplomu, Sternberg se vratio na Yale kao profesor psihologije. Kasnije je postao dekan Škole za umjetnost i znanost Sveučilišta Tufts. Bio je profesor psihologije na Oklahoma State University, a kasnije predsjednik i profesor psihologije i obrazovanja na Sveučilištu Wyoming. Trenutno je profesor humanog razvoja na College of Human Ecology na Sveučilištu Cornell.
Sternberg je možda najpoznatiji po istraživanju inteligencije, ljubavi, kognitivnih stilova i kreativnosti. Njegova trijarhička teorija inteligencije usredotočuje se na ono što naziva "uspješnom inteligencijom" koja se sastoji od tri elementa: analitičke inteligencije (ili sposobnosti rješavanja problema), kreativne inteligencije (koristeći prethodno znanje i vještine za rješavanje novih situacija) i praktične inteligencija (sposobnost prilagodbe svijetu koji se mijenja).
"Uspješno inteligentni ljudi prepoznaju svoje snage i slabosti, a zatim smišljaju kako iskoristiti svoje snage i nadoknaditi ili otkloniti svoje slabosti", piše Sternberg. "Uspješno inteligentni pojedinci djelomice uspijevaju jer postižu funkcionalnu ravnotežu među 'trijarhatom' sposobnosti … Štoviše, sve se te sposobnosti mogu dalje razvijati."
Sternberg je poznat i po istraživanju ljubavi. Njegova trokutasta teorija ljubavi identificira predanost, strast i intimnost kao tri glavne komponente ljubavi. Kada se ta tri elementa kombiniraju na razne načine, rezultiraju različitim vrstama ljubavi. Na primjer, strastvena ljubav sastoji se od strasti i intimnosti, dok je suosjećajna ljubav kombinacija intimnosti i predanosti.
Prilozi za psihologiju
Sternberg je obnašao dužnost predsjednika Američkog psihološkog udruženja 2003. Dobitnik je brojnih nagrada, uključujući Nagradu istaknutog znanstvenika Nacionalnog udruženja za nadarenu djecu 1985. godine, Nagradu James McKeen Cattell od Udruge za psihološku znanost 1999. godine i EL Thorndikeova nagrada za postignuća u psihologiji obrazovanja APA-e 2003. godine.
Napisao je više od 1800 članaka, poglavlja u knjigama i knjigama, a nagrađen je i 13 počasnih doktorata. APA ga je uvrstio među 100 najboljih psihologa 20. stoljeća i član je Američke akademije za umjetnost i znanost i Nacionalne akademije za obrazovanje.
Uz svoja istraživanja, podučavanje i sveučilišni rad, Sternberg je i plodan književnik. Sljedeća odabrana djela predstavljaju samo mali uzorak njegova djela:
Sternberg, R. J. (1985.). Iznad IQ: trijarhična teorija ljudske inteligencije. New York: Cambridge University Press.
Sternberg, R. J. (1996). Uspješna inteligencija. New York: Simon & Schuster. (Meko izdanje: New York: Dutton, 1997).
Sternberg, R. J., i Spear-Swerling, L. (1996). Podučavanje za razmišljanje. Washington, DC: Američko psihološko udruženje.
Sternberg, R. J. (1997). Stilovi razmišljanja. New York: Cambridge University Press.
Sternberg, R. J. (1999). Teorija uspješne inteligencije. Pregled opće psihologije, 3(4), 292-316.
Sternberg, R. J., i Grigorenko, E. L. (2000). Poučavanje za uspješnu inteligenciju. Arlington Heights, IL: Skylight Training and Publishing Inc.
Sternberg, R. J. (2007). Sintetizirana mudrost, inteligencija i kreativnost. New York: Cambridge University Press.
