Kako utvrditi što osoba zna o određenoj temi? Ili kako možemo odrediti razinu vještine pojedinca u određenom području? Jedan od najčešćih načina za to je korištenje testa postignuća. Test postignuća osmišljen je za mjerenje razine vještine, postignuća ili znanja osobe u određenom području.
Bliži pogled na testove postignuća
Testovi postignuća koji su poznati većini ljudi standardni su ispiti koje polaže svaki učenik u školi. Od učenika se redovito očekuje da pokažu svoje znanje i znanje iz različitih predmeta. U većini slučajeva potrebni su određeni rezultati na ovim testovima postignuća da bi se prošlo predavanje ili nastavili dalje na sljedeću razinu.
Uloga testova postignuća u obrazovanju postala je mnogo izraženija od donošenja Zakona o zabrani djeteta 2001. godine. Ovaj se zakon usredotočio na standardno obrazovanje koje se koristilo za mjerenje obrazovnih ciljeva i ishoda. Iako je ovaj zakon kasnije zamijenjen Zakonom o uspjehu svakog učenika iz 2015. godine, ispitivanje postignuća ostaje ključni element u mjerenju obrazovnog uspjeha i igra ulogu u određivanju financiranja škole.
Ali testovi postignuća nisu važni samo tijekom godina obrazovanja i faksa K-12. Pomoću njih mogu se procijeniti vještine kada ljudi pokušavaju naučiti novi sport. Ako ste učili ples, borilačke vještine ili neke druge specijalizirane atletske vještine, test postignuća može biti važan za utvrđivanje vaše trenutne razine sposobnosti i moguće potrebe za daljnjim treningom.
Primjeri testova postignuća
Još nekoliko primjera testova postignuća uključuju:
- Ispit iz matematike koji pokriva najnovije poglavlje vaše knjige
- Test na satu socijalne psihologije
- Sveobuhvatno finale na vašem satu španjolskog
- Ispiti ACT i SAT
- Demonstracija vještina na satu borilačkih vještina
Svaki od ovih testova osmišljen je kako bi se procijenilo koliko u određenom trenutku znate o određenoj temi. Testovi postignuća ne koriste se da bi se utvrdilo za što ste sposobni; osmišljeni su kako bi procijenili ono što znate i vašu razinu vještine u datom trenutku.
Kao što vidite, testovi postignuća široko se koriste u brojnim domenama, kako akademskim tako i profesionalnim. Studenti se gotovo svakodnevno suočavaju s nizom testova postignuća dok završavaju studije na svim razinama, od prije K do fakulteta. Takvi testovi omogućavaju odgajateljima i roditeljima da procijene kako je njihovoj djeci u školi, ali učenicima daju i povratne informacije o vlastitom uspjehu.
Kada se koriste testovi postignuća?
Testovi postignuća često se koriste u obrazovnim i obrazovnim uvjetima. Primjerice, u školama se testovi postignuća često koriste za određivanje stupnja obrazovanja za koji bi učenici mogli biti pripremljeni. Studenti bi mogli polagati takav test kako bi utvrdili jesu li spremni prijeći na određenu razinu ili su spremni položiti određeni predmet ili razinu i prijeći na sljedeću.
Standardizirani testovi postignuća također se uvelike koriste u obrazovnim postavkama kako bi se utvrdilo jesu li učenici ispunili određene ciljeve učenja. Svaka razina razreda ima određena obrazovna očekivanja, a testiranje se koristi da bi se utvrdilo ispunjavaju li škole, učitelji i učenici te standarde.
Pa kako se točno stvaraju testovi postignuća? U mnogim slučajevima stručnjaci za predmet pomažu odrediti koji standardi sadržaja trebaju postojati za određenu temu. Ti standardi predstavljaju stvari koje bi pojedinac na određenoj vještini ili stupnju trebao znati o određenom predmetu. Dizajneri testova tada mogu upotrijebiti ove podatke za izradu ispita koji točno odražavaju najvažnije stvari koje bi osoba trebala znati o toj temi.
Testovi postignuća naspram testova sposobnosti
Testovi postignuća bitno se razlikuju od testova sposobnosti. Test osposobljenosti osmišljen je kako bi se utvrdio vaš potencijal za uspjeh u određenom području. Na primjer, student može polagati test sposobnosti kako bi utvrdio za koje vrste karijere bi mogao biti najprikladniji. S druge strane, test uspjeha trebao bi biti utvrđen kako bi student već znao o određenom predmetu.
Riječ iz vrlo dobrog
Testovi postignuća igraju važnu ulogu u obrazovanju, ali ponekad su bili i predmet kritika. Neki smatraju da pretjerano testiranje ometa obrazovni proces i previše naglašava polaganje testa, a zanemaruju važnije sposobnosti poput kritičkog i kreativnog razmišljanja. Međutim, takvi testovi pružaju prilično učinkovit način da se stekne predodžba o uspješnosti učenika.
